地理教学考研(地理科学专业考研方向有哪些)

地理科学专业考研方向有自然地理学、人文地理学、生态环境与自然资源等。

1、自然地理学

自然地理学（Physical Geography），地理学分支之一。是研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律的学科，是地理学的一个重要分支学科。按研究的特点，自然地理学可分为综合性的和部门性的两组分支学科。

自然地理学的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。

2、人文地理学

以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。又称人生地理学。

它是地理学的两个主要分支学科之一，“人文”二字与自然地理学的“自然”二字相对应，泛指各种社会、政治、经济和文化现象，也有一些学者认为仅指社会文化现象。

人文地理学一般有广义与狭义之分，广义的人文地理学包括社会文化地理学、政治地理学、经济地理学等，狭义的人文地理学则指社会文化地理学。

3、生态环境与自然资源

生态学源于生物学，以研究生物个体、种群、群落和生态系统为主。20世纪60年代，生态学进人了以生态系统为中心的新阶段。生态系统理论使人们对生态系统的复杂性、多变性、多功能性有了更深刻地认识，也给人类认识自然界提供了新的途径和方法。

特别需要强调的是，生态系统生态学的发展，有力地促进了自然科学与社会科学的结合，这对环境生态学的形成和发展起了极大的推动作用。生态学的研究虽然仍属宏观生物学范畴，但现代生态学出现了许多新变化，生态系统成为学科研究的重点对象。

地理科学专业考研方向主要集中在：学科教学(地理)、自然地理学、人文地理学、地理学

各考研专业介绍：

学科教学(地理)学科教学地理专业属于教育硕士，也就是专业硕士。自然地理学自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。人文地理学人文地理学是地理学发展到一定阶段兴起的一门交叉性很强的学科，日益成为地理学的研究重点，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科地理学地理学专业是一门古老的研究课题，曾被称为科学之母。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的区域和国家进行描述。

人文地理学是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。 研究方向：城市地理与城镇规划；经济地理与区域发展；人口与城乡发展；文化产业与旅游地理（以福师大为例）

自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。研究方向：海岸带资源与环境；地貌、地表过程与全球变化；水文资源与环境；土壤、土地资源与土地利用；环境地理与景观生态；气候变化与全球环境；冻土圈气候与环境（以南京大学为例）。

地图学与地理信息系统是在地图制图学基础上发展起来的，属于理学类地理学（一级学科）下面的二级学科。研究方向：空间数据表达与管理；网络GIS与地理信息服务；虚拟地理环境与增强现实；高性能地理计算；时空数据挖掘与知识发现；地理人工智能；空间统计与分析；社会地理计算；众源GIS；室内定位与位置服务；智慧城市（以武汉大学为例）。

学科教学（地理）专硕是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主。是学习掌握各门学科过程中的心理特点和规律以及学科内容、教学方法与学生心理发展相互关系的教育心理学分支。